Kreative Hilfsaktion: Durch den Verkauf von selbst gebackenem Kuchen in den Frühstückspausen sammelte die Schülerschaft der Gesamtschule Spenden für die Ukraine. Dieter Grothues von der Aktion Kleiner Prinz bedankte sich bei Schulsozialarbeiter Marcus Kleinhofer (Mitte), dem stellvertretendem Schulleiter Endrik Kremkus, der Abteilungsleiterin Mareike Dege und den Kindern.
Warendorf. Über eine besonders anrührende Spende von 500 Euro für die Ukraine-Hilfe freut sich die Aktion Kleiner Prinz aus Warendorf. Das Geld übergab Marcus Kleinhofer, Schulsozialarbeiter an der Gesamtschule, am letzten Schultag symbolisch in Form eines Schecks an Projektleiter Dieter Grothues.
„Viele unserer jungen Schüler:innen zeigen sich sehr betroffen über das, was aktuell in der Ukraine passiert“, berichtet Kleinhofer von Eindrücken aus seiner täglichen Arbeit. Die Bilder und Nachrichten vom Krieg hätten bei vielen Kindern den Wunsch geweckt, aktiv etwas für die Leidtragenden zu unternehmen. Was mit der Friedensdemonstration der Warendorfer Schulen zu den Emswiesen im März begann, wurde mit drei Spendenaktionen während der Frühstückspausen aktiv weitergeführt. So erwirtschafteten die 5-7-Klässler:innen am Schulstandort Kapellenstraße mit kleinen Aktionen wie dem Verkauf von selbst gebackenem Kuchen die beachtliche Summe von 500 Euro.
Dieter Grothues von der Aktion kleiner Prinz zeigte sich bei der Scheckübergabe auf dem Schulhof beeindruckt vom Engagement der Kinder: Die Kreativität, vom Kuchenverkauf und anderen spontan organisierten Spendenaktionen hin zu selbst gestalteten Plakaten für den Frieden und als Zeichen der Solidarität sei „wirklich großartig“. Grothues versprach, dass die Spendengelder bei der Aktion Kleiner Prinz auch garantiert da ankommen, wo sie gebraucht werden – bei den Kindern, die aus ihrer Heimat vertrieben wurden.
Begehrtes Buffet: Alle Hände voll zu tun hatten die Schüler:innen, die sich freiwillig an der Verkaufsaktion für den guten Zweck beteiligten.
Im Rahmen einer Projektwoche im Mathematikunterricht der Jahrgangsstufe 8 zum Thema „Prismen“ gestalteten die Schüler:innen von Herrn Göpfert (8.1), Frau Becker (8.2 & 8.3), Frau Wessel (8.4), Herrn Moser (8.5) und Herrn Bitting (8.6) kreative Verpackungen für einen Schoko-Osterhasen. Einzige Voraussetzung war, dass es sich – passend zum aktuellen Unterrichtsthema – um einen prismenförmigen Entwurf handeln musste, der den 5 cm hohen, 3 cm breiten und 2 cm tiefen Hasen enthalten kann.
Wie schafft man es, dass der Hase in die Verpackung passt, aber gleichzeitig möglichst sicher steht? Wie kann man die Schachtel für den Kunden möglichst ansprechend gestalten, aber auch auf den Materialverbrauch achten?
Es gab so einige Probleme für die Designer:innen der Gesamtschule zu lösen.
Neben gezeichneten Entwürfen in Form von Körpernetzen und Schrägbildern berechneten die Lernenden Oberflächeninhalt und Volumen ihrer Verpackungen. Zum Schluss wurden die Prismen gebastelt und kreativ gestaltet. Die Fotos zeigen die bunte Vielfalt der Ergebnisse der sechs Klassen.
Die Jahrgangsstufe 8 der Gesamtschule wünschen allen Mitgliedern der Schulgemeinde frohe Ostern und schöne Ferien!
Auf dem Foto zu sehen (von links):
Frau Schröder, Maxime Lindenthal, Toni Friedrich, Pirathikan Karunakaran, Lukas Krüger, Marilena Bootz, Lina Schäfer, Niluxan Srikanthan, Marko Aloric, Herr Moser
Am 19. November 2021 nahmen acht Schüler:innen des Mathematik Leistungskurses der Q1 erstmals am internationalen Mathematikwettbewerb Alympiade teil.
Von 8 bis 15 Uhr arbeiteten sie in zwei Gruppen intensiv an einem realistischen und umfangreichen Problem: auf einem Hof werden verschiedenste Gemüsesorten für eine gemeinnützige Organisation angebaut. Das Gemüse sollte anschließend in gemischten Boxen verkauft werden. Hierbei soll nicht nur der Ertrag der Landwirte möglichst groß sein, sondern auch die Auswahl für die Kunden vielfältig und alle Boxen gleich schwer sein.
Wann wird Zucchini angebaut? Kann danach noch Spinat gepflanzt werden? Welche Fruchtfolge muss beachtet werden? Werden die jeweiligen Gemüsesorten rechtzeitig reif? Wie lange können die Sorten gelagert werden? Wie kann das Feld möglichst effizient bebaut werden?
Durch viel Kombinieren und Diskutieren kam jede Gruppe zu komplexen, durchdachten und auch sehr unterschiedlichen Lösungen, die sich im Landesranking sehen lassen konnten. Insgesamt hat der Wettbewerb den Schüler:innen Spaß gemacht und ihren Ehrgeiz geweckt, sodass die nun eingetroffenen Urkunden stolz entgegengenommen wurden.
Nächstes Jahr wieder!
Ausgezeichnet: Cian Zepke, Kinga Grünberg und Cristina Harashka aus Jahrgang 7 erhielten ihr Zertifikat als „Medienscouts“ von Anika Lebek vom Kreis Warendorf (2. v.l.). Die Kursleiter und Schulsozialarbeiter Marcus Kleinhofer und Daniel Heckenkemper sowie Mareike Dege und Endrik Kremkus vom Schulleitungsteam gratulierten.
Cybermobbing, Gewaltvideos auf dem Handy, illegale Musikdownloads – besonders für Kinder und Jugendliche birgt der sorglose Umgang mit modernen Medien viele Gefahren. Sinnvoller als Verbote ist die Aufklärung, bei der an der Gesamtschule speziell geschulte „Medienscouts“ die Lehrkräfte unterstützen.
Organisiert wurde die Medienscout-Ausbildung, die in diesem Jahr für Schüler:innen des siebten Jahrganges am Standort Kapellenstraße angeboten wurde, von der Geschäftsstelle des Regionalen Bildungsnetzwerkes im Kreis Warendorf. Ein Blick auf die Liste der Kooperationspartner lässt erahnen, dass bei den Qualifizierungsworkshop teilweise auch sensible Bereiche der Mediennutzung angesprochen werden: Neben der Landesanstalt für Medien standen den Ausbildern Marcus Kleinhofer und Daniel Heckenkemper das Kompetenzteam für Lehrerfortbildung, die schulpsychologische Beratungsstelle, das Kommissariat Kriminalprävention sowie die Jugendämter im Kreis Warendorf beratend zur Seite. Von ihnen lernen die Jugendlichen beispielsweise, welche Hilfsangebote es bei Cybermobbing und gegen Angriffe auf die Privatsphäre aus dem Netz gibt, wie man Abzocke im Internet erkennt oder, ganz praktisch, wie man Passwörter erstellt, die schwer zu knacken sind.
Mit Cian Zepke, Kinga Grünberg, Cristina Harashka und Maya Reimann wurde bewusst eine vergleichsweise kleine Schüler:innengruppe qualifiziert, denn die Mädchen und Jungen sollen als Multiplikatoren dienen, ihr Wissen an andere weitergeben und als Ansprechpartner:innen bei medienbezogenen Fragen und Problemen dienen.
Wir beglückwünschen unsere Medienscouts und freuen uns über ihr Engagement!
